På Gråboskolan har eleverna nära till Gråbobiblioteket som också är deras skolbibliotek och som ligger i direkt anslutning till skolan.
– Vi finns här hela dagarna och eleverna kan komma hit i strumplästen, säger Carina Norderäng som är bibliotekarie och verksamhetsansvarig för Gråbobiblioteket.
Hon berättar att en del av eleverna är flitiga besökare på biblioteket.
– Vissa kommer fem gånger per dag. De kanske behöver något att läsa, en lugn plats att vara på eller någon vuxen som inte bedömer dem. Vi som jobbar på biblioteket kan ibland bli den de vänder sig till, de känner oss, säger Carina Norderäng.
För barnen på Gråboskolan är det en självklarhet att när som helst kunna gå till biblioteket som är bemannat med utbildad personal varje dag. Men den resursen är de ensamma om på Gotland.
– Det finns skolor som har fina egna bibliotek men inte utbildad personal, så vitt jag vet, säger Carina Norderäng.
Enligt grundskolelagen ska alla grundskolor ha ett eget skolbibliotek men det står inte i lagen att de måste vara bemannade med behörig personal.
Och enligt Carina Norderäng räcker det inte att bara ha ett bibliotek.
– Böcker kan vara ganska döda om man inte har någon som berättar om dem, säger hon.
I många gotländska skolor, framför allt i de mindre, är utbudet av böcker ofta ganska begränsat.
– Man har böcker i matsalen eller i en korridor, säger Carina Norderäng.
I slutet av januari lämnades utredningen "Skolbibliotek för bildning och utbildning" över till regeringen.
Utredningen föreslår bland annat att det ska framgå av skollagen att skolbibliotek ska vara bemannade och att man i första hand ska anställa personal som har examen inom biblioteks- och informationsvetenskap.
– Jag hoppas att det kan bli verklighet, tänk om vi kunde få utbildad personal på alla skolbibliotek. Det kanske inte skulle bli på heltid men man kanske kunde fördela en tjänst på två skolor. Jag hoppas att staten ser till att det blir verklighet, säger Carina Norderäng.
Gråbobibliotekets personal lägger mycket tid och engagemang på att öka skolelevernas läslust. De pratar om böcker i klasserna och jobbar med läsmedaljer i årskurs tre.
– Det går ut på att eleverna ska läsa böcker som är utmanande, det kan handla om att böckerna är tjockare än vad de är vana med eller att böckerna har svårare text, säger Carina Norderäng.
När barnen läst fem böcker och berättat om dem för en vuxen så får de den första medaljen och ett presentkort på Wessman och Pettersson. Där får de välja en valfri bok att ta med sig hem. För att få den tredje och sista medaljen ska eleverna ha läst totalt 15 utmanande böcker.
Plötsligt dyker Gråboskolans rektor Johan Lindberg upp i biblioteket.
– Biblioteket betyder jättemycket för oss. Det här är en skola där språket är i centrum och då är biblioteket verkligen en tillgång, både när det gäller volym och kompetens, säger han.
Enligt Grundskolechefen Jörgen Norström så är vissa av de gotländska skolbiblioteken bemannade på deltid.
– Det är lärare och ibland fritidspedagoger som även jobbar i skolbiblioteken. Det är klart att det skulle vara jättebra med bibliotekarier på skolbiblioteken. Det är en jättebra grogrund men inom grundskolan har vi inte ekonomi till det, säger han.