Fortbildning som tål att täljas på

Utrustade med kniv och huggkubbe tog ett tiotal lärare och fritidspedagoger sig an färska pinnar av björk, för att skapa ljusstakar, ringfångare och annat. Golvet i slöjdsalen som ställts i ordning i Langska huset blev ganska snabbt fyllt med grova flisor av trä.
- Det är jätteroligt i dag, och det här ger inspiration. Jag täljer ofta med barnen, de tycker att det är jätteroligt och nu får jag fler tips på vad vi kan göra. Jag tycker barn ska lära sig att hantera knivar, och lära sig hur de ska hålla dem, och att de ska sitta still när de täljer. Det är roligt och kreativt att tälja och de får tänka till lite innan det blir något av pinnen, säger Sara Randahl som jobbar på fritis på Gråboskolan. Barnen hon jobbar med är från sex år till nio, och ringfångaren tror hon kommer bli en leksak många vill pröva att göra själva.
Dagen har innehållit två slöjdpass, förmiddagen gick åt till att forma ring och pinne. Med hjälp av ett snöre som knyts mellan blir fångaren färdig, förklarar Frode Falkenhaug som hittat på uppgiften, men också tagit initiativet till fortbildningsdagen som barn-och utbildningsförvaltningen tackat ja till, för att anställda ska få en fortbildningsdag.
- Det finns inte mycket fortbildning inom slöjd, och förhoppningsvis leder den här kusen till fler goda uppslag, och att vi skapar nätverk, säger Frode Falkenhaug.

Förutom praktiskt slöjdande har dagen innehållit föreläsningar om slöjd, formseende och betydelsen av rörelse.
- I dag tränar barn motoriken alldeles för lite. Rörelserna är likriktade, och det finns väl ingen som inte tillbringar delar av dagen vid ett tangentbord. Jag hävdar att de praktiskt estetiska ämnena är lika lämpade för att träna motorik som gymnastiktimmar, finmotoriken går till och med bättre att träna i slöjd och hantverk, säger Frode Falkenhaug.
Till motoriken kommer också att formtänkandet och formseendet är nyttigt att öva, och även det tränas i praktiska slöjdmoment.
Vid en annan huggkubbe står Birgitta Näsström som är bild- och slöjdlärare på Athenaskolan. Slöjdandet har satt sina spår i form av blåsor på händerna.
- Nu förstår jag barnen som säger att de får ont i fingrarna av att snida. Det är ju sällan jag hinner tälja så här länge och känna hur det känns, säger hon.
Inbjudan att vara med på kursen passade bra, eftersom hon just nu har låtit eleverna få uppgiften att tälja och forma figurer i drivved.
- Jag är intresserad av att kombinera bild och slöjd, säger Birgitta Näsström.
Birger Andersson är slöjdlärare i Väskinde och Fole, det är ju inte första gången han täljer med kniv, men dagen har ändå varit inspirerande.
- Det finns väldigt lite fortbildning, så det gäller att passa på. Det är jätte många barn som tycker om att tälja, men bästa tipset som jag kommer att ta med från den här kursen är huggkubben!