Tankarna på besparing av kultur i skolan: Tänk efter före!
Efter gårdagens artiklar på denna sida är många med mig oroade av de besparingsdiskussioner som förs inom Bun och som kan innebära att 220 000 kronor till Kultur i Skolan dras in. Detta är ingen klok politik. Dessutom ett kortsiktigt tänkande.
Konsekvenserna
Kultur betyder mycket i skolan och de resurser som satsas där ger mångfalt igen i besparingar på andra håll i kommunens förvaltning. Helhetstänkandet är alltså viktigt när man tar ställning till besparingar.
Inför diskussionerna i Bun idag vill jag ta upp några frågeställningar som man kan behöva tanka över:
¤ Har man gjort en konsekvensanalys?
Gårdagens artikel tyder på att man har för avsikt att göra en konsekvensanalys i ett senare skede. Det är att börja i fel ände. En seriös behandling kräver analys före beslut.
¤ Har man stämt av med barn och unga?
Barn och unga har rätt att komma till tals och ge sin syn på det som berör dem (Artikel 12 i Barnkonventionen). Kommunen arbetar ju i enlighet med konventionen och måste därför följa den. Ta nu tid och hör med barnen vad de tycker om det som idag ryms inom Kultur i Skolan.
¤ Har man stämt av med Kulturnämnden?
Det finns numera ett Kulturpolitiskt program antaget av fullmäktige. Där sägs bland annat "Gotlands kommun ska särskilt prioritera barns och ungas tillgång till kultur....". Man lyfter också fram skolans roll på olika nivåer.
¤ Har man tagit del av avsiktsförklaringen med Statens kulturråd?
Där framgår bland annat "Barns och ungas rätt till kultur ska särskilt prioriteras".
Nödvändig näring
Jag utgår från att Bun:s ledamöter överväger dessa frågeställningar. Att man tänker sig för innan beslut tas som kan drabba barnen och deras växande. Ett växande där kulturen ger viktig och nödvändig näring.
Så jobbar vi med nyheter