Visbyelever står pall

Kursen som innehållit hela processen från idé, skalritningar, modeller och färdig produkt visar nu upp ett spektra av kreativa idéer där eleverna gått från tanken "att en pall spikar vi snabbt ihop" till att skaffa sig ett perspektiv på hela designprocessen.

Annorlunda pall
- Jag ville göra något annorlunda, säger Andrew Pettersson från Vibble som visar upp en pall med rund bottenplatta och tovad dyna efter eget mönster.
Eleverna har fått diskutera nya begrepp som utgångspunkter, användarstudier, koncept och visualisering, något de säkert kommer att ha bred nytta av i sina praktiska yrkesutövningar.
- Jag har i alla fall lärt mig att "tappa", förklarar Andrew som pluggar till fordonstekniker.

Samklang
Stina Kylare har använt sin kreativitet till ett genomtänkt koncept där pallens mönster visualiseras oavsett om dynan ligger på pallen eller inte. Mönstret finns inhugget både i pallen och tovat till dynan.
Det krävs en del arbete och det är svårt när man inte får använda spik, menar hon och visar upp skisserna hon gjort under den halvårslånga processen.

Klart snyggast
Kompisen Ellinor Malmros, ytterligare en av de nio tjejerna på kursen gillar Stinas pall.
- Den är klart snyggast av alla, säger hon.

Väsentliga frågor
Eleverna visar med den här utställningen att de lyckats ställa de väsentliga frågorna och nu får de med sig detta grundtänk vidare i utbildning och yrkesliv.