En obehörig lärare är inte detsamma som en outbildad lärare, det betyder att hen inte har rätt utbildning för ett särskilt ämne.
Nu beskrivs dessa lärare som en stor del av orsaken till att eleverna på norra Gotland inte når sina kunskapsmål. Jag har ingen kompetens att bedöma rimligheten i denna förklaring men tar mig friheten att gissa att det i så fall finns andra orsaker som också bidrar.
Hoten mot högstadierna på norra Gotland kommer inte att gå över. Det är inga hypotetiska dilemman utan väldigt konkreta problem regionen har att hantera.
Förslaget att slå samman skolorna till en ort: Fårösund eller Slite, kommer dock att skapa nya problem.
Det kostar till exempel mer pengar än i dag när fler barn ska skjutsas längre sträckor.
Och, om elever på Fårö och i Fårösund med omnejd ska hänvisas till Solklintskolan i Slite med en restid på totalt tre timmar per dag, ligger det väldigt nära till hands att de tar en ungefär lika lång resa men med slutdestination Visby. Samma scenario är än mer sannolikt för elever på Solklintskolan om de hänvisas till Fårösund.
För över skolorna i Visby vilar inga nedläggningshot. Där läggs inga skolor ner för att lärare inte har lust att jobba där.
Det är inte populism att lyfta dessa aspekter och ifrågasätta att en sammanslagning skulle ge de önskade resultaten. Det är inte att "strunta i kvaliteten i utbildningen" och "bara se på frågan i ett landsbygdsutvecklingsperspektiv".
Tjänstemännens utredning har tittat på flera möjliga alternativ till att slå samman högstadierna på norra Gotland. Inget alternativ saknar nackdelar.
Ett alternativ är att skolorna slås samman organisatoriskt men att man behåller de två skolorterna. Lärarna skulle då behöva pendla mellan Slite och Fårösund. Knappt en halvtimme med bil. Så klart inte optimalt för lärarna vilket ökar risken att de söker sig till andra skolor. Men det är lika olockande för eleverna att göra dessa resor, som dessutom blir mycket längre.
En lösning på längre sikt, som känns trist men som skulle ge regionen lite bättre förutsättningar att bedriva undervisning är att begränsa det fria skolvalet så att det kan stå mellan en fristående och en kommunal skola men inte mellan olika kommunala skolor. Är det möjligt?
Klart är att det hittills bara finns dåliga förslag att välja mellan.