Som mamma till fyra barn, varav några går i skolan, har jag personligen upplevt skillnaden en mobilfri skola kan göra. På Högbyskolan i Hemse, där mina barn går, ser jag en påtaglig förändring i hur eleverna beter sig på rasterna efter att skolan blev mobilfri. Tidigare satt de stilla med sina telefoner, men nu leker de, sparkar boll och pratar med varandra. Denna förändring är inte bara en välkommen syn som förälder – den är avgörande för våra barns utveckling.
Sverige står inför stora utmaningar när det gäller skolresultat och hälsa. Var femte elev når inte gymnasiebehörighet och på Gotland har introduktionsprogrammen blivit de största. Samtidigt rör sig våra barn allt mindre och på skolgårdarna sitter de hellre med sina mobiler än att leka och vara ute i friska luften. Detta är en utveckling vi måste bryta.
En mobilfri skola ger barnen chansen att utveckla sociala färdigheter, att prata och samarbeta med varandra – inte bara via en skärm, utan ansikte mot ansikte. När P4 Gotland intervjuade elever på en mobilfri skola, uttryckte en elev att det var "jobbigt" eftersom det tvingade dem att socialisera. Naturligtvis känns det svårt om man aldrig fått öva på det.
Att begränsa mobilanvändningen i skolan handlar inte bara om att reducera distraktioner. Det handlar om att skapa arbetsro och ge eleverna möjlighet att koncentrera sig, reflektera och bearbeta det de lär sig. När barnen är aktiva på rasterna, när de rör på sig och pratar med varandra, stimulerar det både kreativitet och problemlösning. Fysisk aktivitet är bevisat positivt för inlärning och genom att främja det under skoltid hjälper vi eleverna att prestera bättre.
Ett annat problem vi ser är det ständiga trycket att vara uppdaterad på sociala medier. Genom att ta bort mobilen under skoltid minskar stressen över likes och kommentarer och eleverna kan istället lägga sin energi på att lära sig. Detta skapar en tryggare miljö där barnen vågar fokusera och där gemenskapen i klassen kan växa.
Sverige är ett av de OECD-länder där stök och sena ankomster är vanligast i klassrummen. Mobilförbud kan bidra till att skapa den arbetsro vi så desperat behöver för att förbättra skolresultaten. Många lärare och elever på mobilfria skolor rapporterar om positiva effekter, som bättre koncentration och mindre stress.
En mobilfri skola är inte en begränsning – det är en möjlighet att ge våra barn bättre förutsättningar för att lyckas i både skolan och livet.