De som ännu inte riktigt räknas har redan röstat

Därför har hon och hennes elever pratat politik under så gott som varenda SO-lektion sedan skolan började i augusti. För att få alla att förstå hur landet är uppbyggt och vad som skiljer de olika politiska partierna åt, har Maria Gottfridsson gått igenom grundläggande politiska termer och frågor: vad skiljer blocken åt, hur många procent behöver man för att komma in i riksdagen, vad är ett uppstickarparti, en allians och ett valmanifest? Bland mycket annat.
- Det är jätteviktigt att ungdomarna kan det här, annars är det ju svårt för dem att hänga med i debatten, förstå vad medierna skriver och talar om och varför debatter överhuvudtaget förs, menar hon.
På Romaskolan får alla i årskurs 8 göra ett studiebesök till riksdagen, så politiska frågor är ingalunda ett bortglömt ämne.
- Men när det här valet genomförs blir givetvis allt lite tillspetsat. Vi pratar mycket mer politik då, säger Maria Gottfridsson.

Likt skolmaten
Enligt henne varierade förkunskaperna bland Romaskolans närmare 300 elever kraftigt, då det fanns allt från politiskt engagerade 9:or till andra som knappt visste att det finns olika partier i Sverige.
Målet med Skolval 2006 är dock inte enbart att öka elevernas kunskap och låta dem prova att rösta, utan också att skapa intresse för politik.
Att det inte direkt brukar anses hett att prata om hur landet och kommunerna styrs när man går i högstadiet, är dock en stötesten.
- Det är lite som med skolmaten, den är alltid äcklig, kommenterar Maria Gottfridsson.
- Men jag inbillar mig samtidigt att om eleverna lär sig hur det politiska systemet fungerar och sedan förstår debatten kommer de att få en slags aha-upplevelse. Och det kan ju aldrig vara tråkigt!
I den för gårdagen iordningställda vallokalen i Romaskolan låg röstsedlarna prydligt upplagda och bakom ett skynke stod elever och klistrade ihop valkuverten. Allt liknade in i minsta detalj det val som Sveriges vuxna ska göra imorgon, och bakom valurnan satt elevrådsordförandena Emma Ljungblom och Akvile Paulaityte och övervakade röstningen.
Enligt dem är intresset bland eleverna ändå rätt stort. Och visst - anser dem - är det angeläget med val, även bland de i befolkningen som inte är röstberättigade.
- Det är jätteviktigt att också vi får säga vad vi tycker. Dessutom har det varit bra att genom undervisningen få mer kunskap om vad de olika partierna står för. Det gör politiken roligare, menar de båda.