Gotländsk lärare belönad med 50 000

Bland över hundra nominerade utsågs Lyckåkerskolans lärare Sabina Svensson Meimermondt till vinnare. En prischeck på 50 000 kronor är nu hennes.

En fantastisk förebild, enligt nomineringen till Guldfjärilen som Sabina Svensson Meimermondt fick ta emot.

En fantastisk förebild, enligt nomineringen till Guldfjärilen som Sabina Svensson Meimermondt fick ta emot.

Foto: Privat/Dennis Pettersson

Gotland2024-03-15 19:37

Över hundra sökande hade nominerats från hela Sverige till det nyinstiftade priset Guldfjärilen från Hands-On Science. Förstapriset tilldelas en pedagog eller ett arbetslag som på ett innovativt sätt skapat förutsättningar för lustfyllt och likvärdigt lärande inom de naturvetenskapliga ämnena och teknik. 

undefined
En fantastisk förebild, enligt nomineringen till Guldfjärilen som Sabina Svensson Meimermondt fick ta emot.

En som har gjort det särskilt bra är Sabina Svensson Meimermondt, lärare vid Lyckåkerskolan i Visby. När prisutdelningen på torsdagen ägde rum på Tom Tits i Södertälje belönades hon som bästa förebild i Sverige, och fick ta emot en prissumma på 50 000 kronor.

undefined
Sabina Svensson Meimermondt med prischecken vid ceremonin i Södertälje.

Sabina Svensson Meimermondt är matte- och NO-lärare i botten och även speciallärare med matteinriktning. Enligt motiveringen är Sabina: "En fantastisk förebild och innovativ lärare som skapar magi med de naturvetenskapliga ämnena, redan från förskoleklass. Alla skolor skulle ha en sådan underbar spridare av kunskap och praktik, en lärare som bjuder på sig själv och har förmågan att stärka alla elevers tro på sig själva och på sin förmåga i dessa ämnen".

undefined
Sabina Svensson Meimermondt omgiven av grundarna till priset Guldfjärilen.

Under de senaste åren har Sabina Svensson Meimermondt dessutom varit ansvarig för att bygga upp "Lärlabbet" med all utrustning och teknik, och även uteklassrummet med skolträdgårdar. Hon handleder också personalen och håller workshops, så att alla får testa och känna sig säkra på att arbeta där tillsammans med barnen. För barnen på fritids håller hon dessutom ”treveckorskurser”, där barn som vill kan få komma och experimentera och våga prova utanför skoltid.

Så jobbar vi med nyheter  Läs mer här!