Regeringens lärarlönelyft på tre miljarder kronor har börjat delas ut, men lärare runt om i landet är långt ifrån nöjda. Anledningen är att många lärare blivit utan löneökning, är då ökningen måste vara minst 2 500 kronor per lärare. Det är kommunerna som delar ut det statliga bidraget och på Gotland har pengarna, likt många andra ställen i landet, inte fallit ut väl.
– Jag tycker inte alls att Region Gotland har hanterat det här på ett bra sätt. Det finns kommuner där man gått in och skjutit till de pengar som behövs för att samtliga lärare ska få ett lyft. Men här delar man ut pengarna till dem som det räcker till, säger Rosita Sundh, distriktsordförande för Lärarnas Riksförbund på Gotland.
På Gotland har regionen fått nästan 14 miljoner kronor att dela ut för att ge lärarna en löneökning. Region Gotland har då bestämt sig för att ge lärarna ett lyft på 2 500 kronor – vilket är det minsta beloppet – för att pengarna ska räcka till fler lärare. Men kriterierna för vilka som får löneökningen och inte, tycker Rosita Sundh är otydliga.
– Kriterierna är diffusa. De är tolkningsbara om man säger så. Det borde ha varit andra kriterier som inte går att ifrågasätta. Alla lärare som jobbar uppfyller kriterierna. Som jag ser det är det svårt att säga att någon lärare inte uppfyller dem, säger Rosita Sundh och fortsätter:
– De som får löneökningen är glada, men samtidigt, om det är oklart varför man blir utvald så kan man inte känna full glädje. Och de som inte får ökningen känner sig som mindre bra lärare.
Känner sig lärarna som blir utan kränkta?
– Ja, det finns lärare här som kommer att säga upp sig för att de har fått nog. Det blir ett kvitto på att man inte anses som tillräckligt bra. Om de flyr för att de inte uppskattas så har regionen bitit sig själva i svansen.
En av öns rektorer som tvingats ta beslut kring vem som ska få ett lönelyft och inte är Kerstin Andersson på Solbergaskolan.
– Det har varit en process som tagit mycket tid. Vi har verkligen arbetat med det här och haft samtal tillsammans om hur vi ska möta uppdraget, säger hon.
Till skillnad från Rosita Sundh tycker Kerstin Andersson att kriterierna lärarna måste uppfylla är tydliga.
– Att vi fått tydliga kriterier har varit en fördel. Sedan har vi visat alla lärare kriterierna och hur vi tolkar dem för att förbereda lärarna.
Men det finns lärare som kommer att bli besvikna?
– De kommer säkert att vara det när de får reda på det. Men de som inte får lyftet det här året kan få det längre fram, och då talar vi om vad de ska utveckla för att få ett lönelyft.