I Väskinde skola hamnar eleverna i en större klass, något som Daniel Hedlund, rektor på de två skolorna, tror kommer vara positivt ur en social aspekt.
I Stenkyrka skola har årskurserna 4, 5 och 6 varit hopslagna och därmed bildat en klass. Så är inte längre fallet, då de sju eleverna som går i årskurs 6 nu har flyttats till Väskinde skola.
– I det läget som var så ansåg jag att jag inte riktigt kunde stå för den undervisning som bedrevs i Stenkyrka för just årskurs 6. Det var svårt att få ihop en bra undervisning med alla årskurserna tillsammans, säger Daniel Hedlund, rektor på både Stenkyrka och Väskinde skola.
Han fortsätter:
– Att få in dessa sju elever på Väskinde gör att man kan fokusera mer på en utbildning som sexorna behöver. Det är viktigt att alla får rätt undervisning, men kanske framför allt i årskurs 6 då det bland annat är nationella prov som man behöver förbereda sig inför.
Daniel Hedlund tror även att det finns sociala fördelar med flytten, då de förflyttade eleverna nu hamnar i en större klass.
– Beslutet har mottagits med enbart positiva ordalag. Vi hade såklart en dialog med vårdnadshavare innan vi tog något beslut och det var inte så att vi från en dag till en annan bestämde oss för flytten. Alla var överens om att det här blir bra, säger Daniel Hedlund.
Restiden mellan Stenkyrka skola och Solbergaskolan i Visby har också varit avgörande i beslutet. Det är på Solberga som eleverna får sin undervisning i moderna språk och hemkunskap.
– Det har varit svårt att få ihop timplanen med resorna. Att eleverna flyttas till Väskinde minskar restiden och det ges mer tid till undervisning. Det här skapar också förutsättningar att omorganisera i Stenkyrka, och ge mer tid åt årskurs 4 och 5, säger Daniel Hedlund.
Kvar i Stenkyrka blir totalt 54 elever fördelade på årskurserna F-5. Skolan har fem behöriga lärare som alltså nu får en årskurs mindre att undervisa. Daniel Hedlund menar dock att det som förblir en utmaning, är att få tag i vikarier när ordinarie personal är frånvarande.
– Det är en jätteutmaning att få kontinuitet i undervisningen i och med bristen på vikarier. Sjukdomar och vab är något som alltid kommer finnas och det finns en skörhet när det inte går att få tag på vikarier.